Text

Psikologi Pendidikan IPA Berbasis Etnosains

---

Deskripsi\\r\\nBuku Psikologi Pendidikan IPA Berbasis Etnosains Buku Pendidikan yang berjudul Buku Psikologi Pendidikan Ipa Berbasis Etnosains merupakan karya Lufri, dkk. Buku ini merupakan sebuah karya yang menggabungkan dua disiplin ilmu penting, yaitu psikologi pendidikan dan etnosains, untuk memberikan pandangan yang mendalam tentang bagaimana budaya dan konteks sosial mempengaruhi pembelajaran dan pengajaran di dunia pendidikan. Buku ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang peran budaya dalam proses pendidikan, serta bagaimana psikologi dapat diterapkan dengan bijaksana dalam konteks tersebut. Buku ini tidak hanya menjelaskan teori-teori psikologi pendidikan yang ada, tetapi juga memberikan konsep-konsep etnosains yang relevan dan bagaimana hal tersebut dapat diterapkan dalam dunia pendidikan. Dengan bahasa yang jelas dan studi kasus yang mendalam, pembaca akan diajak untuk merenungkan bagaimana budaya memainkan peran sentral dalam perkembangan pendidikan yang berkelanjutan. Para pendidik dan pengajar akan menemukan buku ini sebagai sumber inspirasi untuk memperkaya metode pengajaran mereka dan menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih inklusif. Buku Psikologi Pendidikan IPA Berbasis Etnosains menjadi sumber wawasan yang berharga bagi para mahasiswa, pendidik, peneliti, dan siapa saja yang ingin memahami cara mengintegrasikan budaya dan etnosains dalam pengalaman pendidikan. Dengan penerapan praktis dan pandangan yang kaya, buku ini mengilhami kita untuk melihat pendidikan sebagai sebuah proses yang tidak hanya berlangsung di dalam ruang kelas, tetapi juga dalam konteks budaya yang lebih luas, dengan tujuan akhir menciptakan pendidikan yang lebih relevan dan bermakna bagi masyarakat multikultural kita. Berikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Psikologi Pendidikan IPA Berbasis Etnosains, diantaranya:\\r\\nHakikat dan Konsep Dasar Psikologi Pembelajaran IPA\\r\\nImplikasi Teori Belajar Behavioristik Terhadap Pembelajaran IPA\\r\\nImplikasi Teori Belajar Kognitif Terhadap Pembelajaran IPA\\r\\nImplikasi Teori Belajar Humanistik Terhadap Pembelajaran IPA\\r\\nDasar Biologis (Biological Basic) dari Perilaku dan Pengalaman yang Memengaruhi Pembelajaran IPA\\r\\nPersepsi dalam Pembelajaran IPA\\r\\nPsikologi Perkembangan yang Memengaruhi Pembelajaran IPA\\r\\nPerbedaan Individual (Individual Differences) yang Memengaruhi Pembelajaran IPA\\r\\nMotivasi dan Kreativitas dalam Pembelajaran IPA\\r\\n\\r\\n\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\n\\r\\n\\r\\nKATA PENGANTAR .............................................................. v\\r\\nDAFTAR ISI ........................................................................ vi\\r\\nDAFTAR TABEL ...................................................................vii\\r\\nDAFTAR GAMBAR ...............................................................viii\\r\\n\\r\\nBAB I HAKIKAT DAN KONSEP DASAR PSIKOLOGI PEMBELAJARAN IPA .............................................................................. 1\\r\\n\\r\\nBAB II IMPLIKASI TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK TERHADAP PEMBELAJARAN IPA \\r\\n.......................................................... 20\\r\\n\\r\\nBAB III IMPLIKASI TEORI BELAJAR KOGNITIF TERHADAP PEMBELAJARAN IPA ................................................................ 43\\r\\n\\r\\nBAB IV IMPLIKASI TEORI BELAJAR HUMANISTIK TERHADAP PEMBELAJARAN IPA .......................................................... 57\\r\\n\\r\\nBAB V DASAR BIOLOGIS (BIOLOGICAL BASIC) DARI PERILAKU DAN PENGALAMAN YANG MEMENGARUHI PEMBELAJARAN IPA .............................................................................. 83\\r\\n\\r\\nBAB VI PERSEPSI DALAM PEMBELAJARAN IPA ........................... 110\\r\\n\\r\\nBAB VII PSIKOLOGI PERKEMBANGAN YANG MEMENGARUHI PEMBELAJARAN IPA ........................................................ 134\\r\\n\\r\\nBAB VIII PERBEDAAN INDIVIDUAL (INDIVIDUAL DIFFERENCES) YANG MEMENGARUHI PEMBELAJARAN IPA .................. 158\\r\\n\\r\\nBAB IX MOTIVASI DAN KREATIVITAS DALAM PEMBELAJARAN IPA ..................................................................................... 207\\r\\n\\r\\nPROFIL PENULIS ................................................................ 231

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.15 LUF p

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2025

Collation

viii, 237 hlm : 25 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786340115970

Classification

370.15

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Psikologi pembelajaran IPA

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment