Text

Perkembangan Peserta Didik

---

Deskripsi\\r\\nBuku Perkembangan Peserta Didik\\r\\nBuku Pendidikan yang berjudul Buku Perkembangan Peserta Didik merupakan karya Tuti Azizah dan Cici Ismuniar. Perkembangan peserta didik merupakan kajian yang sangat penting dalam dunia pendidikan, karena setiap individu mengalami perubahan yang unik dan berkesinambungan sepanjang kehidupannya. Pemahaman terhadap perkembangan ini menjadi dasar bagi pendidik dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan, karakteristik, dan potensi peserta didik. Oleh karena itu, buku ini disusun untuk membantu mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan dalam memahami berbagai aspek perkembangan secara lebih sistematis dan aplikatif.\\r\\nBuku ini mengajak pembaca memahami bahwa proses tumbuh kembang individu bukanlah sesuatu yang instan, melainkan perjalanan panjang yang dipengaruhi oleh berbagai faktor. Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menyoroti pentingnya peran pendidik dalam mengenali tahapan perkembangan peserta didik, baik dari aspek kognitif, emosional, sosial, maupun moral. Di tengah arus perubahan zaman yang ditandai dengan kemajuan teknologi, dinamika sosial, dan tuntutan global, pemahaman yang utuh terhadap perkembangan peserta didik menjadi kunci dalam menciptakan proses pendidikan yang relevan dan bermakna.\\r\\nBuku ini tidak hanya memberikan landasan konseptual, tetapi juga mengarahkan pembaca pada praktik pendidikan yang lebih humanis dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik. Buku Perkembangan Peserta Didik ini ditujukan bagi mahasiswa dan pendidik, diharapkan menjadi rujukan dalam merancang pembelajaran yang mampu mendukung perkembangan optimal setiap individu. Pada akhirnya, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari capaian akademik, tetapi juga dari kemampuan peserta didik untuk tumbuh menjadi pribadi yang matang, mandiri, dan bertanggung jawab.\\r\\nBerikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Perkembangan Peserta Didik, diantaranya:\\r\\nHakikat Perkembangan Manusia\\r\\nPerkembangan Anak Usia Dini\\r\\nPerkembangan Anak Usia Sekolah Dasar\\r\\nPerkembangan Remaja\\r\\n\\r\\n\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nKATA PENGANTAR PENERBIT\\r\\nPRAKATA\\r\\nDAFTAR ISI\\r\\nDAFTAR GAMBAR\\r\\nDAFTAR TABEL\\r\\n\\r\\nBAB I HAKIKAT PERKEMBANGAN MANUSIA\\r\\n\\r\\nA. Definisi Pertumbuhan dan Perkembangan\\r\\nB. Karakteristik Perkembangan\\r\\nC. Prinsip-Prinsip Perkembangan\\r\\nD. Aspek Perkembangan ........................................ 10\\r\\nE. Periodisasi dan Tahapan Perkembangan ............ 12\\r\\nF. Urgensi Mempelajari Perkembangan Peserta Didik ........................................................ 14\\r\\n\\r\\nBAB II PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI ................................ 16\\r\\n\\r\\nA. Tugas Perkembangan Anak Usia Dini ................... 16\\r\\nB. Perkembangan Fisik ............................................. 18\\r\\nC. Perkembangan Kognitif dan Bahasa ..................... 20\\r\\nD. Perkembangan Emosi dan Moral .......................... 23\\r\\nE. Faktor Pengaruh dan Penghambat Perkembangan Anak Usia Dini ....................................................... 24\\r\\nF. Implikasi dalam Pendidikan Anak Usia Dini ........... 26\\r\\n\\r\\nBAB III PERKEMBANGAN ANAK USIA SEKOLAH DASAR\\r\\n\\r\\nA. Tugas Perkembangan Anak Sekolah Dasar\\r\\nB. Perkembangan Fisik\\r\\nC. Perkembangan Kognitif dan Bahasa\\r\\nD. Perkembangan Sosioemosional dan Moral\\r\\nE. Faktor Pengaruh dan Penghambat Perkembangan Kanak-Kanak\\r\\nF. Strategi Pembelajaran dan Inklusi dalam Pendidikan Dasar\\r\\n\\r\\nBAB IV PERKEMBANGAN REMAJA\\r\\n\\r\\nA. Tugas Perkembangan Remaja ................................ 40\\r\\nB. Perkembangan Fisik ............................................. 43\\r\\nC. Perkembangan Kognitif ........................................ 46\\r\\nD. Perkembangan Sosioemosional ............................ 53\\r\\nE. Perkembangan Moral ............................................ 54\\r\\nF. Faktor Pengaruh dan Penghambat Perkembangan Remaja .............................................................. 63\\r\\nG. Strategi Berbasis Pendidikan Adaptif Perkembangan Remaja di Sekolah Menengah ................ 67\\r\\n\\r\\nPENUTUP ............................................................ 69\\r\\nGLOSARIUM\\r\\nDAFTAR PUSTAKA\\r\\nPROFIL PENULIS

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.15 AZI p

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2026

Collation

xviii, 456 hlm : 23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786340131192

Classification

370.15

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan
Perkembangan remaja

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment