Text

Bahan Ajar Parenting ABK dan Inklusi

---

Bahan Ajar Parenting ABK dan Inklusi Buku ini disusun sebagai bagian memahamkan kepada orang tua yang memiliki anak usia dini dengan kebutuhan khusus, sehingga pada saat melakukan pengasuhan dan bimbingan sebagai orang tua dengan anak spesial, orang tua mampu menjalankan peran dengan baik karena mereka mampu memahami kondisi yang terjadi pada anaknya. Anak berkebutuhan khusus dan iklusi bukanlah anak yang diasumsikan sebagai individu yang kekurangan, akan tetapi mereka diciptakan berbeda oleh Allah dan itu merupakan kodrat, di antara kekurangan tentu ada kelebihannya. Maka sebagai orang tua harus memahami kondisi sehingga anak tumbuh seperti kodrat yang diberikan Allah dan orang tua mencari kelebihan di antara kekurangan yang ada. Pun jika anak merupakan anak spesial di atas rata-rata seusianya, maka orang tua juga dituntut bijak untuk memperlakukan anak yang demikian itu. Melalui buku ini paling tidak orang tua memahami apa yang dimaksud dengan anak berkebutuhan khusus dan inklusi itu. \\r\\n\\r\\nDaftar Isi\\r\\nPENGANTAR PENULIS - v\\r\\n\\r\\nDAFTAR ISI - vii\\r\\n\\r\\nDAFTAR GAMBAR - x\\r\\n\\r\\nBAB I PENDAHULUAN\\r\\n\\r\\nLATAR BELAKANG BAHAN AJAR PARENTING - 2\\r\\nTUJUAN BAHAN AJAR PARENTING - 4\\r\\nSASARAN & MANFAAT BAHAN AJAR PARENTING - 6\\r\\n\\r\\nBAB II ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS\\r\\n\\r\\nDEFINISI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 9\\r\\nKLASIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 12\\r\\nKARAKTERISTIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 15\\r\\nFAKTOR PENYEBAB ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 22\\r\\nKEBUTUHAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 24\\r\\nPENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 27\\r\\nDEFINISI IDENTIFIKASI DAN ASESMEN ABK - 30\\r\\nINSTRUMEN IDENTIFIKASI ABK - 33\\r\\n\\r\\nBAB IV PENDIDIKAN INKLUSIF\\r\\n\\r\\nSEJARAH PENDIDIKAN INKLUSIF - 40\\r\\nTUJUAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF - 42\\r\\nDEFINISI PENDIDIKAN INKLUSIF - 44\\r\\nLANDASAN PENDIDIKAN INKLUSIF - 46\\r\\nPRINSIP PENDIDIKAN INKLUSIF - 49\\r\\nPENEMPATAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSIF - 52\\r\\n\\r\\nBAB V PERAN ORANG TUA DALAM KEBERHASILAN BELAJAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS\\r\\n\\r\\nPOLA ASUH ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK - 55\\r\\nKETERLIBATAN ORANG TUA DALAM PENDIDIKAN INKLUSIF - 61\\r\\nPRINSIP PENDEKATAN ORANG TUA TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 63\\r\\nPENANGANAN DAN PELAYANAN ORANG TUA TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - 81\\r\\nBAB VI\\r\\n\\r\\nEVALUASI\\r\\n\\r\\nTES PEMAHAMAN - 94\\r\\n\\r\\nTES SIKAP - 101\\r\\n\\r\\nDAFTAR PUSTAKA - 105\\r\\n\\r\\nPROFIL PENULIS - 108

---

Availability

Detail Information

Series Title

x, 110 hlm; 20 cm

Call Number

649.15

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2022

Collation

-

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230243554

Classification

649.15

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

parenting ABK
Pendidikan inklusif

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment