Text

The Well-Formed Mind; Model Pembelajaran Simas Eric

---

Buku The Well-Formed Mind; Model Pembelajaran Simas Eric Bidang pendidikan formal menjadi kata kunci mengelola bonus demografi yakni dengan perluasan akses pendidikan, peningkatan kualitas pendidikan, dan penyesuaian calon lulusan dengan dunia kerja. Salah satu upaya mengawal keberhasilan Indonesia emas adalah dengan perubahan paradigma mendidik di ruang-ruang kelas dan pendidik sebagai aktor utama dengan mencetak peserta didik yang well formed mind daripada peserta didik yang well educated mind. Well educated mind menitik beratkan pada peserta didik yang mampu melakukan hafalan akan fakta dan konsep serta pola pendekatan yang dilakukan adalah teks book oriented sedangkan well formed mind mengutamakan pembentukan peserta didik yang memiliki pemikiran orisinal, mampu bereaksi cepat terhadap fakta baru, cepat menyintesis informasi yang belum dipelajari dan memiliki growth mindset. Model Pembelajaran Simas Eric (SkImming, Mind MApping, QueStioning, Exploring, WRIting, Communicating) menjadi alternatif desain pembelajaran yang memungkinkan well formed mind terbentuk pada diri siswa dari ruang-ruang kelas. Sintaks pembelajaran ini mampu mendorong siswa untuk memiliki kemampuan penguasaan konsep, keterampilan metakognisi dan peningkatan keterampilan bersosialisasi yang menjadi salah satu softskills yang menentukan pada abad 21. Data dan bukti pendukung berupa penelitian eksperimen maupun pengembangan dengan model Simas Eric dari berbagai penjuru Indonesia disajikan untuk memperkuat argumen dasar penggunaan model pembelajaran inovatif ini. Buku pengembangan model pembelajaran ini merupakan muara dari penelitian yang dilakukan oleh penulis mulai dari tahun 2012 yang secara konsisten mendesain dan melaporkan hasil penelitian di bidang pengembangan model pembelajaran. Setidaknya ada 9 penelitian pengembangan model maupun penelitian eksperimen yang dilakukan oleh penulis guna menguji dan menunjang klaim keberhasilan dari model pembelajaran Simas Eric ini. Buku ini bisa menjadi salah satu sumber belajar untuk digunakan oleh guru, mahasiswa maupun para peneliti bidang Pendidikan sebagai salah satu referensi pengembangan model pembelajaran. Model pembelajaran Simas Eric sudah terbukti memiliki dampak yang cukup luas secara nasional seperti yang dilaporkan telah ada 11 penelitian yang dilakukan oleh berbagai Universitas di Indonesia Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan diantaranya:\\\\r\\\\nKajian Pengantar Lahirnya sebuah Model Pembelajaran Well Educated Midn vs Well Formed Mind\\\\r\\\\nInovasi, Cara Baru untuk Berpikir\\\\r\\\\nRasionalitas Model Pembelajaran Inovatif\\\\r\\\\nLandasan Teoritis\\\\r\\\\nImplementasi Model\\\\r\\\\nPenelitian- Penelitian Tentang Model Pembelajaran SIMAS ERIC\\\\r\\\\nDaftar Isi\\\\r\\\\nKATA PENGANTAR V\\\\r\\\\nDAFTAR ISI VII\\\\r\\\\nKAJIAN PENGANTAR LAHIRNYA SEBUAH MODEL PEMBELAJARAN WELL EDUCATED MIND VS WELL-FORMED MIND 1\\\\r\\\\nKondisi Demografi Indonesia 2\\\\r\\\\nPermasalahan Pendidikan 3\\\\r\\\\nINOVASI, CARA BARU UNTUK BERPIKIR 9\\\\r\\\\nRASIONALITAS MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF 11\\\\r\\\\nHarapan Model Pembelajaran Simas Eric 12\\\\r\\\\nLANDASAN TEORITIS 14\\\\r\\\\nModel Hipotetik Pembelajaran Simas Eric 15\\\\r\\\\nPerilaku Mengajar agar Model yang Dikembangkan dapat Dilaksanakan 26\\\\r\\\\nLingkungan Belajar dan Pengelolaan Kelas 27\\\\r\\\\nPengukuran Kualitas Model Pembelajaran Simas Eric 28\\\\r\\\\nIMPLEMENTASI MODEL 29\\\\r\\\\nPerencanaan Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Simas Eric 29\\\\r\\\\nPelaksanaan Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Simas Eric 30\\\\r\\\\nSistem Penilaian Model Pembelajaran Simas Eric 31\\\\r\\\\nKedudukan Model Pembelajaran Simas Eric terhadap Pembelajaran Abad ke-21 dan Kerangka Kerja Nasional Indonesia 32\\\\r\\\\nSimas Eric dalam Kurikulum 35\\\\r\\\\nBagaimana Keterkaitannya dengan Kurikulum? 35\\\\r\\\\nModel Pembelajaran Simas Eric dengan Kegiatan 4C 36\\\\r\\\\nPembuktian Model Pembelajaran Simas Eric dalam Pembelajaran 37\\\\r\\\\nPENELITIAN-PENELITIAN TENTANG MODEL PEMBELAJARAN SIMAS ERIC 49\\\\r\\\\nPENGEMBANGAN SILABUS MODEL PEMBELAJARAN SIMAS ERIC 58\\\\r\\\\nRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 73\\\\r\\\\nLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 99\\\\r\\\\nCONTOH PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN MODEL SIMAS ERIC 121\\\\r\\\\nDAFTAR RUJUKAN 126

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371.3 DAR t

Publisher

Yogyakarta : Deepublish., 2022

Collation

viii, 130 hlm : 15.5×23 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786230254307

Classification

371.3

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran
Model

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment